国語科の学びを深めるアクティブ・リーディング
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国語科の学びを深めるアクティブ・リーディング
（国語教育選書, . 「読みの方略」の獲得と「物語の法則」の発見||ヨミ ノ ホウリャク ノ カクトク ト モノガタリ ノ ホウソク ノ ハッケン ; 2）
明治図書出版, 2021.12
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国語科の学びを深めるアクティブリーディング
アクティブ・リーディング : 国語科の学びを深める
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コクゴカ ノ マナビ オ フカメル アクティブ・リーディング
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Note
文献: p156-157
Description and Table of Contents
Description
小・中学校２６教材の事例を紹介！「海のいのち」は“往きて帰りし物語”であり“父親殺しの物語”であり“胎内回帰物語”であった！？
Table of Contents
- 第１章 理論編 豊かな言語生活に誘うアクティブ・リーディング（“家庭の文化資本”の格差—“読める”子を中心に授業を進めるという罪；読書の海に浸らせる—泳ごうとしない子、泳げない子への支援を忘れない ほか）
- 第２章 実践編 小学校教材でのアクティブ・リーディングの授業（１・２年 お手紙；２年 ニャーゴ ほか）
- 第３章 実践編 中学校教材でのアクティブ・リーディングの授業（１年 朝のリレー；１年 トロッコ ほか）
- 第４章 教材研究編 小・中学校教材の“物語の法則”と“読みの方略”（小学校（１年 おとうとねずみチロ；１年 はなのみち・おむすびころりん ほか）；中学校（１年 星の花が降るころに；２年 セミロングホームルーム ほか））
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