個別最適な学びと協働的な学び

著者

• 奈須, 正裕 ナス, マサヒロ

書誌事項

個別最適な学びと協働的な学び

奈須正裕著

東洋館出版社, 2021.12

タイトル読み

コベツ サイテキナ マナビ ト キョウドウテキナ マナビ

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• 個別最適な学びと協働的な学び

  2021.12.

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内容説明・目次

内容説明

「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して（答申）」で提起された、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実は、一校のカリキュラムの中でどのように実現可能なのか。「子どもがする授業」の具現化を目指す山形県天童市立天童中部小学校を舞台に考える。

目次

• 第１章　令和の日本型学校教育
• 第２章　子どもが自立的に学び進める学習
• 第３章　近代学校の子ども観とその問い直し
• 第４章　すべての子どもは有能な学び手
• 第５章　子どもは一人ひとり違っている
• 第６章　自己決定的学習と環境による教育
• 第７章　ＩＣＴという新たな道具立てを得て
• 第８章　教師の専門性を問い直す

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BC11791223
• ISBN:
  • 9784491047263
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 307p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC9 : 375.1
  • NDC10 : 375.1
  • NDLC : FC52
• 件名:
  • BSH : 学習指導
  • NDLSH : 学習指導 -- 初等教育
  • NDLSH : 学習指導