Wertungen im Geschichtsunterricht : experimentelle Analyse der Effekte wertender Stellungnahmen zu geschichtlichen Sachverhalten und Schülerantworten in programmierter Unterweisung auf Kenntnisse und Einstellungen der Lernenden
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Wertungen im Geschichtsunterricht : experimentelle Analyse der Effekte wertender Stellungnahmen zu geschichtlichen Sachverhalten und Schülerantworten in programmierter Unterweisung auf Kenntnisse und Einstellungen der Lernenden
（Minerva-Fachserie Pädagogik）
Minerva Publikation, c1979
- : [pbk.]
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Bibliography: p. 267-288