個別最適な学びと協働的な学び ; 学級経営「トラブル脱出法」
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個別最適な学びと協働的な学び ; 学級経営「トラブル脱出法」
（授業のユニバーサルデザイン : 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる, vol.13）
東洋館出版社, 2022.1
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|コベツ サイテキ ナ マナビ ト キョウドウテキ ナ マナビ ; ガッキュウ ケイエイ トラブル ダッシュツホウ
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Note
タイトルは奥付による
その他の編著者: 石塚謙二, 小貫悟, 日本授業UD学会
Description and Table of Contents
Description
教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる。
Table of Contents
- 特集１ 個別最適な学びと協働的な学び（概論；座談会 個別最適な学びと協働的な学び；教科実践）
- 特集２ 学級経営「トラブル脱出法」（概論；座談会 学級経営「トラブル脱出法」；事例低学年；事例中学年；事例高学年；事例特別支援）
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