説話文学と古典教育 : 理論と実践の往還をめざして
著者
書誌事項
説話文学と古典教育 : 理論と実践の往還をめざして
（シリーズ扉をひらく, 7）
和泉書院, 2021.12
- タイトル読み
-
セツワ ブンガク ト コテン キョウイク : リロン ト ジッセン ノ オウカン オ メザシテ
大学図書館所蔵 全85件
この図書・雑誌をさがす
注記
文献あり
収録内容
- 説話文学を教えるということ
- 説話と評語
- 評語の伝承
- 教訓の伝承
- 資料『十訓抄』『寝覚記』共通話における評語一覧
- 説話と教訓
- 説話と注釈
- 説話と伝承
- 『宇治拾遺物語』の授業. 1 「想像力」を育む古文の学習指導
- 『宇治拾遺物語』の授業. 2 古典の「言語遊戯〈言葉遊び〉」について調べさせ、クイズ形式で報告させる授業
- 『古事談』の授業
- 『古今著聞集』『沙石集』『宇治拾遺物語』『今昔物語集』の授業
- 動物説話の授業. 1 動物説話とは何か
- 動物説話の授業. 2 動物説話の教材化と協同学習
- 動物説話の授業. 3 動物説話における「見方・考え方」
- 「見方・考え方」を働かせる古典の授業
- 「教材を」「教材で」から「教材に」「教材と」学ぶへ
内容説明・目次
内容説明
教訓説話・世俗説話・動物説話の“類型”に焦点をあて、説話の教訓性・伝承性・奇異・親しみといった“特性”について考察し、理論に基づいて授業実践を行い検証を試みる。本書の研究は、新しい高等学校学習指導要領（平成３０年３月公示）の「古典探究」において、古典の中の「先人のものの見方、感じ方、考え方」に親しみ、それをもとに「自分のものの見方、感じ方、考え方を豊かに」し、現代とのつながりという視点から“古典を読むことの意義と効用について理解を深める”という点で活用できる。
目次
- 序章 説話文学を教えるということ—理論と実践の往還とはどのようなことか
- 第１章 教訓説話と伝承—説話の実相（１）
- 第２章 伝説・説話と受容—説話の実相（２）
- 第３章 世俗説話と奇異・滑稽—説話の授業実践（１）
- 第４章 動物説話と親しみ—説話の授業実践（２）
- 結章 説話文学で教えるということ—理論と実践の往還にもとづく古典の授業
「BOOKデータベース」 より