学校改革の理論 : アメリカ教育学の追究
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書誌事項
学校改革の理論 : アメリカ教育学の追究
勁草書房, 2022.2
- タイトル別名
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School reform theory : a challenge of American educational research
- タイトル読み
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ガッコウ カイカク ノ リロン : アメリカ キョウイクガク ノ ツイキュウ
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注記
あとがきに「前著『教師の「専門家共同体」の形成と展開 : アメリカ学校改革研究の系譜』(2018年) の「続編」として」とあり
参考文献: 巻末pxv-xxiv
内容説明・目次
内容説明
１９９０年代からおよそ３０年にわたるアメリカ学校改革研究に対するきめ細やかな分析。学校改革の内側に研究者が身を置き、実践者を支える「アクション・リサーチ」として成立したアメリカ学校改革研究の展開を論じる。
目次
- 第１部 学校改革の「活動の理論」（学校改革の「活動の理論」の形成—アネンバーグ・チャレンジの出発；学校改革の「活動の理論」の展開—アトラス・チャレンジの経験）
- 第２部 高校の学校改革研究（ニュー・アーバン・ハイ・スクール・プロジェクトの学校改革研究の形成；ビッグ・ピクチャー・ラーニングの「デザイン」による学校改革の「規模の拡大」）
- 第３部 学校改革の「活動空間の理論」（学校改革の「活動空間の理論」の形成—アネンバーグ・チャレンジの経験；学校改革の「活動空間の理論」の形成—アネンバーグ・チャレンジの「脈絡」；学校改革の「活動空間の理論」の展開—ニューヨークにおける授業改革とデータ活用；学校改革の「アクション・リサーチ」の形成と展開）
「BOOKデータベース」 より