確かな学習状況を見取る小学校体育の評価規準づくり

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確かな学習状況を見取る小学校体育の評価規準づくり

高田彬成, 森良一, 細越淳二編著

大修館書店, 2022.2

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小学校体育の評価規準づくり : 確かな学習状況を見取る

Title Transcription

タシカ ナ ガクシュウ ジョウキョウ オ ミトル ショウガッコウ タイイク ノ ヒョウカ キジュンズクリ

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参考文献: p186

Description and Table of Contents

Description

小学校体育における全学年・全領域の評価の在り方と進め方を解説。観点別評価規準の作成例を掲載し、指導と評価の一体化の実現をサポート。「十分満足できる」状況の児童の姿を提案。

Table of Contents

  • 第１章　新しい学習評価の考え方・手続き（新しい学習評価の考え方；新しい学習評価の手続き；運動領域　ほか）
  • 第２章　各領域における授業づくりと評価事例（事前に確認しておくこと；体つくり運動系領域；器械運動系領域　ほか）
  • 第３章　総括のしかた（基本的な考え方；運動領域；保健領域）

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