Pfade und Berge : Entwurf einer allgemeinen Theorie transformatorischer Bildungsprozesse am Beispiel des japanischen Kyōgen
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Pfade und Berge : Entwurf einer allgemeinen Theorie transformatorischer Bildungsprozesse am Beispiel des japanischen Kyōgen
（Kindheit – Bildung – Erziehung. Philosophische Perspektiven）（Research）
J.B. Metzler, c2021
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Includes bibliographical references (p. 243-253)
