できる教師の「対応力」 : 逆算思考で子どもが変わる : キーワードは「自立」
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できる教師の「対応力」 : 逆算思考で子どもが変わる : キーワードは「自立」
東洋館出版社, 2022.2
- タイトル別名
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できる教師の対応力 : 逆算思考で子どもが変わる : キーワードは自立
- タイトル読み
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デキル キョウシ ノ タイオウリョク : ギャクサン シコウ デ コドモ ガ カワル : キー ワード ワ ジリツ
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注記
引用・参考文献: p208-209
内容説明・目次
内容説明
子どもは「途方もないゴール」を達成していく！子どものダメな行動に目を向けない！未来のゴールに焦点化する！子どもの自己評価を高めるために教師が用意する３つの成功体験（個人の能力に関する成功体験、対人関係に関する成功体験、周りへの貢献に関する成功体験）。
目次
- 第１章 子ども対応の心構え（学校の教師が考えなくてはならないのは「私に何ができるか」；行動の目的にも目を向けることで、解決方法を生み出す ほか）
- 第２章 自立を促すための段階的指導（自立を促すために何を育てる必要があるか；子ども対応の出発点 ほか）
- 第３章 共同体感覚を養うための対応の原則（大切なのは他人を信頼できるということ；信頼関係は、まずは他人を「知る」ことから始まる ほか）
- 第４章 子どもにセルフコーチングの力をつける対応（未来のゴールから次の一歩を判断させる；未来のゴールを描かせ、現在の自分をイメージさせる ほか）
- 第５章 よくある子ども対応の間違い（問題に焦点化してしまう；その子以外の原因をなくそうとしない ほか）
「BOOKデータベース」 より