中学中退 : 中国農村中学校の生徒と教師のエスノグラフィー
著者
書誌事項
中学中退 : 中国農村中学校の生徒と教師のエスノグラフィー
世織書房, 2022.2
- タイトル読み
-
チュウガク チュウタイ : チュウゴク ノウソン チュウガッコウ ノ セイト ト キョウシ ノ エスノグラフィー
大学図書館所蔵 全31件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
2020年度に日本大学大学院文学研究科に提出した博士論文『中国農村中学校の中退に関する社会学的研究--教育と社会的不平等の再生産過程に着目して』を改稿、加筆修正したもの
引用・参考文献: p[233]-246
収録内容
- 中国農村部の子どもたちはなぜ学校を中退するのか
- 中退者と親が語る「中退」
- 農村中学校A中中学生の進路希望の規定要因
- 「後列席」の男子中学生の「学校適応」
- 「後列席」の男子中学生の中退後
- 中国農村中学校A中における教師の指導文化
- 教師の指導文化に関する中国の都市-農村間比較
- 教師の指導文化に関する日中比較
- 中退者が生みだされる中国農村中学校の内部過程
内容説明・目次
内容説明
中国農村部の子どもたちはなぜ学校を中退するのか。急激な経済成長、都市と農村間格差の拡大、二元化社会・賎農主義・三農問題。迫られる教育の対応、翻弄される子どもたち—問われる学校教育の可能性。
目次
- 序章 中国農村部の子どもたちはなぜ学校を中退するのか
- 第1部 生徒のエスノグラフィー(中退者と親が語る「中退」—厭学?読書無用論?;農村中学校A中中学生の進路希望の規定要因—質問紙調査の結果から;「後列席」の男子中学生の「学校適応」;「後列席」の男子中学生の中退後—A中中退者の追跡調査に基づく検討)
- 第2部 教師のエスノグラフィー(中国農村中学校A中における教師の指導文化;教師の指導文化に関する中国の都市‐農村間比較;教師の指導文化に関する日中比較)
- 中退者が生みだされる中国農村中学校の内部過程
「BOOKデータベース」 より