PEERS友だち作りのSST : 指導者マニュアル
著者
書誌事項
PEERS友だち作りのSST : 指導者マニュアル
金剛出版, 2022.3
学校版
- タイトル別名
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The PEERS curriculum for school-based professionals : social skills training for adolescents with autism spectrum disorder
PEERS友だち作りのSST : 学校版 : 指導者マニュアル
- タイトル読み
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PEERS トモダチズクリ ノ SST : シドウシャ マニュアル
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注記
文献: p441-448
内容説明・目次
内容説明
自閉スペクトラム特性のなかでも人との関係に課題を抱える思春期の子どもたちに、友だちと上手に付き合うためのスキルを提供する、アメリカＵＣＬＡ発のプログラム「ＰＥＥＲＳ（Ｐｒｏｇｒａｍ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｅｎｒｉｃｈｍｅｎｔ ｏｆ Ｒｅｌａｔｉｏｎａｌ Ｓｋｉｌｌｓ）」。思春期の子どもと保護者で共に取り組み、課題をひとつずつクリアしていく全１６セッションで、楽しく会話する方法、会話に入る／抜ける方法、電話・ネット・ＳＮＳの使い方、自分に合った友達の見つけ方、ユーモアの適切な使い方、友だちと一緒に楽しく遊ぶ方法、思いのすれ違いへの対応方法、からかい・いじめ・うわさへの対応方法を学んでいく。学校現場に特化した、友だち作りが身につく実践マニュアル。
目次
- 導入と情報交換
- 双方向会話
- 電子端末でのコミュニケーション
- 自分に合った友だちを選ぶ
- ユーモアの適切な使い方
- 会話を始める／会話に入る
- 会話から抜ける
- スポーツマンシップ
- 一緒に遊ぶ
- 思いのすれ違いへの対応方法
- 評判を変える方法
- からかい言葉・とまどい言葉への対応方法
- 暴力的ないじめへの対応方法
- ネットいじめへの対応方法
- うわさやゴシップへの対応方法
- プログラムの復習／アセスメント／卒業（パーティと卒業式）
- Ａｐｐｅｎｄｉｘ
「BOOKデータベース」 より
