分かちあう経験・守りあう尊厳 : ラスキン・カレッジの一九七〇年代における労働者教育
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書誌事項
分かちあう経験・守りあう尊厳 : ラスキン・カレッジの一九七〇年代における労働者教育
春風社, 2022.2
- タイトル別名
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Sharing experiences protecting dignity from history workshop to the Ruskin Conference
分かちあう経験守りあう尊厳 : ラスキンカレッジの一九七〇年代における労働者教育
- タイトル読み
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ワカチアウ ケイケン・マモリアウ ソンゲン : ラスキン・カレッジ ノ 1970ネンダイ ニオケル ロウドウシャ キョウイク
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注記
博士論文「ラスキン・カレッジの一九七〇年代における労働者の学習 : 労働と生活の統合を通した尊厳の獲得」(神戸大学, 2008年) に加筆修正を行なったもの
引用および参照文献・資料: pxxxix-lvii
内容説明・目次
内容説明
英国の労働者教育機関「ラスキン・カレッジ」における歴史学習「ヒストリー・ワークショップ」、そこから発展して開催された全国女性解放会議「ラスキン会議」。一九七〇年代にそこで行われた活動と対話による、労働者学生たちの尊厳獲得の過程を明らかにする。労働者自身の手によって綴られた歴史と生活を読み解くことは、わたしたち自身の尊厳獲得にもつながっていく。
目次
- 序論 本書の課題と方法
- 第１章 ラスキン・カレッジにおける労働と生活の関係
- 第２章 歴史と教育の生活化としてのヒストリー・ワークショップの発足
- 第３章 ラスキン会議における非対称性の問い直し
- 第４章 ヒストリー・ワークショップにおけるラファエル・サミュエルの物語り
- 第５章 ヒストリー・ワークショップにおける労働者たちの物語り
- 第６章 生きられた経験の分かちあいにおける非対称な関係と尊厳
- 結論 尊厳を守りあう労働者教育の展開に向けて
「BOOKデータベース」 より
