つながりをつくる10のしかけ
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つながりをつくる10のしかけ
東洋館出版社, 2022.3
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ツナガリ オ ツクル 10 ノ シカケ
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参考文献等: p243-246
Description and Table of Contents
Description
教師が子どもとつながる、子どもと子どもをつなげる。理論と方法論をつなぎすべての子どもをインクルードする学級経営を提案！子どもが社会で生きていくために必要な「安心できる人間関係」をつくる。
Table of Contents
- 第１章 学級経営とは、適切な「つながり」を育むこと（学校教育が育てるべき人とは；今、求められる学級経営とは；学級経営を支える教師の専門性とは ほか）
- 第２章 つながりをつくる１０のしかけ（「つながりをつくる１０のしかけ」とは？；「ミカタ」をみがく；「ココロ」をかさねる ほか）
- 第３章 「つながりのある学級」をつくる一年間（一年間の道すじを見通すことの大切さ；形成・介入期（四月）；衝突・一次成長期（五月〜七月） ほか）
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