個別最適な学びを実現するICTの使い方

著者

    • 蓑手, 章吾 ミノテ, ショウゴ

書誌事項

個別最適な学びを実現するICTの使い方

蓑手章吾著

学陽書房, 2022.4

タイトル読み

コベツ サイテキ ナ マナビ オ ジツゲン スル ICT ノ ツカイカタ

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内容説明・目次

内容説明

「共有」機能を使ってみよう！なかなか自分の考えを書けない子も、友だちの考えをヒントにどんどん書き出せる！子どもがワクワクしながら自分の学びをプロデュースできるＩＣＴの使い方を大公開！

目次

  • 第１章　「個別最適な学び」を実現するＩＣＴの使い方とは？（「個別最適な学び」はＩＣＴを使えば実現できる！；指導の個別化と学習の個性化とは？　ほか）
  • 第２章　まずは主要科目で！ＩＣＴを使った国語、算数授業（個別最適な学びを実現するＩＣＴを使った国語、算数；まずは初発の感想や疑問を全員で共有してみよう　ほか）
  • 第３章　ＩＣＴとの相性抜群！社会、理科、プログラミング、道徳授業（ＩＣＴを使った社会、理科、プログラミング、道徳授業；問題解決型学習ではまず疑問づくりをしてみよう　ほか）
  • 第４章　実技科目でも使える！体育、家庭科、音楽、図工授業（個別最適な学びを実現するＩＣＴを使った実技科目；子ども同士で動画を撮影してみよう　ほか）
  • 第５章　家でも学べる！ＩＣＴを使った宿題（個別最適な学びを実現するＩＣＴを使った宿題；家でもＩＣＴを使った学習をやってみよう　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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