現象学的日本語教育の可能性 : アイルランドで複言語育児を実践する親たちの事例

Author(s)

• 稲垣, みどり (日本語教育) イナガキ, ミドリ

Bibliographic Information

現象学的日本語教育の可能性 : アイルランドで複言語育児を実践する親たちの事例

稲垣みどり著

（日本語教育学の新潮流, 31）

ココ出版, 2022.2

Other Title

Possibility of phenomenological Japanese language education : case study of parents practicing "plurilingual child rearing" in Ireland

現象学的日本語教育の可能性 : アイルランドで「複言語育児」を実践する親たちの事例

Title Transcription

ゲンショウガクテキ ニホンゴ キョウイク ノ カノウセイ : アイルランド デ フクゲンゴ イクジ オ ジッセン スル オヤ タチ ノ ジレイ

Note

参考文献: p215-225

Details

• NCID: BC14285348
• ISBN:
  • 9784866760544
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: ix, 228p
• Size: 22cm
• Classification:
  • NDC9 : 810.7
  • NDC10 : 810.7
  • NDLC : KF31
• Subject Headings:
  • BSH : 国語教育
  • BSH : 日本語教育(対外国人)
  • BSH : バイリンガリズム
  • BSH : 家庭教育
  • NDLSH : 日本語教育
  • NDLSH : 育児
  • NDLSH : バイリンガリズム
• Parent Bibliography ID:
  • BB03892658