創造的な学びを育む初等英語教育 : 時代を越えて生き続ける理論と実践
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創造的な学びを育む初等英語教育 : 時代を越えて生き続ける理論と実践
朝日出版社, 2022.3
- タイトル読み
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ソウゾウテキ ナ マナビ オ ハグクム ショトウ エイゴ キョウイク : ジダイ オ コエテ イキツズケル リロン ト ジッセン
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注記
奥付の責任表示の著作の種類 (誤植) : 著者
参考文献: p157-165
索引: p166-170
内容説明・目次
目次
- 第１章 「なぜ英語なのか？」—歴史的・国際社会的視点から（英語の歴史的変遷—英語という言語がたどってきた道；英語という言語—日本語との対比 ほか）
- 第２章 子どもの学び—学習者の視点から（子どもの認知発達とことばの発達；子どもの動機づけ ほか）
- 第３章 小学校での英語学習—指導者の視点から（従来からの指導法；これから注目すべき指導法 ほか）
- 第４章 小学校英語における学びの評価（「主体的で深い学び」を評価するということ；言語面の「理解」 ほか）
- 第５章 小学校英語の役割—小中高大連携の大きな流れの中で（発達段階に応じた言語の要素の習得；英語力の成長曲線 ほか）
「BOOKデータベース」 より