「活動型」日本語クラスの実践 : 教える・教わる関係からの解放

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「活動型」日本語クラスの実践 : 教える・教わる関係からの解放

マルチェッラ・マリオッティ, 市嶋典子著

スリーエーネットワーク, 2022.4

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活動型日本語クラスの実践 : 教える教わる関係からの解放

Title Transcription

「カツドウガタ」ニホンゴ クラス ノ ジッセン : オシエル・オソワル カンケイ カラ ノ カイホウ

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監修: 細川英雄

文献あり

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１部　ＡＲＺの実践活動（集中ワークショップ—テーマを発見する；動機文を振り返り、その理由を探る；教室内・外での対話—他者との共生へ；結論のまとめへ；評価—相互自己評価活動の意味）
  • 第２部　ＡＲＺの理論的背景（対話活動とことばの教育—ワークショップゼロの理論的な背景と歴史；直接法における対話と問答法；活動型実践と評価）

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