主体的に学ぶ発達と教育の心理学

著者

• 高村, 和代 タカムラ, カズヨ
• 安藤, 史高 アンドウ, フミタカ
• 小平, 英志 コダイラ, ヒデシ

書誌事項

主体的に学ぶ発達と教育の心理学

高村和代, 安藤史高, 小平英志編

ナカニシヤ出版, 2022.5

タイトル別名

発達と教育の心理学 : 主体的に学ぶ

タイトル読み

シュタイテキ ニ マナブ ハッタツ ト キョウイク ノ シンリガク

注記

引用・参考文献: p153-160

内容説明・目次

目次

• 第１部　発達の過程（発達の理論；乳幼児期の発達；児童期（学童期）の発達；青年期の発達）
• 第２部　学習の過程（行動論；情報処理論；知能；動機づけ；教授方法；主体的・協同的学習；測定と評価）
• 第３部　子どもの理解と支援（学級経営；特別支援教育；教育相談；地域との連携とチームとしての学校）

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BC14827994
• ISBN:
  • 9784779516542
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: iv, 168p
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDC9 : 371.4
  • NDC10 : 371.4
  • NDLC : FA31
• 件名:
  • BSH : 教育心理学
  • BSH : 発達心理学
  • NDLSH : 教育心理学
  • NDLSH : 発達心理学