「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック
著者
書誌事項
「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック
明治図書出版, 2022.6
- 中学校社会
- タイトル別名
-
中学校社会「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック
主体的に学習に取り組む態度の学習評価完全ガイドブック
- タイトル読み
-
シュタイテキ ニ ガクシュウ ニ トリクム タイド ノ ガクシュウ ヒョウカ カンゼン ガイドブック
電子リソースにアクセスする 全1件
大学図書館所蔵 全19件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
参考文献あり
内容説明・目次
内容説明
3分野各単元の指導と学習評価のポイントを詳しく解説!単元別の授業展開例と評価例で「指導と評価の一体化」を実現!評価のポイントや評価基準例、ワークシート例も掲載!
目次
- 第1章 「主体的に学習に取り組む態度」の育成と評価(「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価の手立て;「主体的に学習に取り組む態度」評価の方法と活用の工夫)
- 第2章 実例でよくわかる!単元の学習を通した「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例(地理的分野;歴史的分野;公民的分野)
- 第3章 3分野の学習を通した「主体的に学習に取り組む態度」の絶農と指導の工夫(分野をまたぐ「主体的に学習に取り組む態度」の評価と指導の工夫;ESDとしての社会科授業による持続可能な社会づくりへの参画;探究課程を踏まえた「主体的に学習に取り組む態度」の評価方法 ほか)
「BOOKデータベース」 より