「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック

著者

書誌事項

「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック

山口晃弘編著

明治図書出版, 2022.6

  • 中学校理科

タイトル別名

中学校理科「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック

主体的に学習に取り組む態度の学習評価完全ガイドブック

タイトル読み

シュタイテキ ニ ガクシュウ ニ トリクム タイド ノ ガクシュウ ヒョウカ カンゼン ガイドブック

大学図書館所蔵 件 / 全16件

この図書・雑誌をさがす

注記

参考文献あり

内容説明・目次

内容説明

この１冊でフルサポート！！３観点の学習指導と学習評価のポイントを詳しく解説！単元別に指導計画案と評価計画例を多数収録！評価のポイントや評価基準、具体的な評価の例も掲載！

目次

  • 第１章　新しい学習評価（観点別評価を行うための基礎知識；「主体的に学習に取り組む態度」の具体的な評価方法；評価の落とし穴；１人１台端末の活用；「主体的に学習に取り組む態度」の評価方法（１）授業での見取り・行動観察　ほか）
  • 第２章　具体的な実例でよくわかる「主体的に学習に取り組む態度」の評価（第１学年　物理領域　光（第１分野（１）「身近な物理現象」）；第１学年　化学領域　物質のすがた（第１分野（２）「身の回りの物質」）；第１学年　生物領域　植物の観察による分類（第２分野（１）「生物の体の共通点と相違点」）；第１学年　地学領域　地震（第２分野（２）「大地の成り立ちと変化」）；第２学年　物理領域　電気（第１分野（３）「電流とその利用」）　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

ページトップへ