International perspectives on teacher well-being and diversity : portals into innovative classroom practice

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International perspectives on teacher well-being and diversity : portals into innovative classroom practice

Timothy R.N. Murphy, Patricia Mannix-McNamara, editors

(Understanding teaching-learning practice / series editors, Robert A. Ellis, Peter Goodyear)

Springer, c2021

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詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BC1532481X
  • ISBN
    • 9789811617010
  • 出版国コード
    si
  • タイトル言語コード
    eng
  • 本文言語コード
    eng
  • 出版地
    Singapore
  • ページ数/冊数
    xix, 209 p.
  • 大きさ
    24 cm
  • 分類
  • 件名
  • 親書誌ID
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