教職員・教育委員会のための学校現場の声を生かした予算づくり
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教職員・教育委員会のための学校現場の声を生かした予算づくり
ぎょうせい, 2022.7
- タイトル読み
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キョウショクイン・キョウイク イインカイ ノ タメ ノ ガッコウ ゲンバ ノ コエ オ イカシタ ヨサンズクリ
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注記
参考文献: p155-156
内容説明・目次
内容説明
自然とつくから取りに行くへ！文科省の現役職員＋公立小中学校事務職員が基礎から解説。ありそうでなかった予算の教科書。
目次
- 第１章 予算要求・編成の相場観をつかむ（見えているのに見えていない；日々の活動の一つ一つにお金がかかっている ほか）
- 第２章 予算要求・編成のキホン（予算編成の流れ；予算編成における各学校の役割 ほか）
- 第３章 費用負担者（国、都道府県、市町村の役割分担；設置者負担主義の原則 ほか）
- 第４章 予算査定者の着眼点と予算要求のポイント（予算査定担当者の目は財源にも向いている；着眼点１ 予算編成方針 ほか）
「BOOKデータベース」 より