算数教科書のわかる教え方 : 学習者端末活用事例付
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算数教科書のわかる教え方 : 学習者端末活用事例付
学芸みらい社, 2022.8
- 1・2年
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サンスウ キョウカショ ノ ワカル オシエカタ : ガクシュウシャ タンマツ カツヨウ ジレイツキ
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参考・引用文献: p135
Description and Table of Contents
Description
小学１・２年が算数でタブレット？！デジタル・ネイティブ小学生の大人顔負けＩＴスキル。
Table of Contents
- 序章 算数で「教材研究する」ことと「数学する」ことの楽しさ（改めて、「教材研究」とは何か；教科書との付き合い方；一単位時間よりも「単元」という単位で考える；「主体的・対話的で深い学び」を生み出す教材研究のあり方）
- 第１部 教科書から授業にどう落とし込むか（算数教科書はどんな構造になっているか—教材研究の視点；算数教科書をどう読み解くか；算数教科書の教材研究のポイント；算数教科書で単元計画・授業計画をどう立てるか；算数学習を楽しくするアイデア＆アイテム）
- 第２部 「難単元」のわかる教え方（１年生の授業実例「くりさがりのあるひき算」；２年生の授業実例「たし算とひき算」）
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