ウェルビーイングを実現する「スクールリーダー」の仕事ルール : 管理職が日々行う仕事が「働き方改革」を成し遂げる
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ウェルビーイングを実現する「スクールリーダー」の仕事ルール : 管理職が日々行う仕事が「働き方改革」を成し遂げる
明治図書出版, 2022.8
- タイトル読み
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ウェルビーイング オ ジツゲン スル「スクール リーダー」ノ シゴト ルール : カンリショク ガ ヒビ オコナウ シゴト ガ「ハタラキカタ カイカク」オ ナシトゲル
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注記
文献: p222-223
内容説明・目次
内容説明
長時間労働の解消、職員が健康的でやりがいをもって働ける職場をつくるスクールリーダーは、毎日何をしているのか？—千里の道も一歩から。日々の仕事が改革を成し遂げる。デキるリーダーが自身に課す仕事ルール５０を本書では紹介した。
目次
- 第１章 職員のウェルビーイングを実現する１—日々の取り組み（校内を巡視し、変化にいち早く気付く；朝の挨拶をする職員の様子を観察する ほか）
- 第２章 職員のウェルビーイングを実現する２—年間を見通した取り組み（学校をリデザインする；サーバントリーダーシップを発揮する ほか）
- 第３章 子どものウェルビーイングを実現する—新たな学びの模索（全ての子どもを全ての職員で見守る；生徒指導のきまりを見直す ほか）
- 第４章 保護者・地域のウェルビーイングを実現する—つながりを大切に（子どもの様子を様々な機会を通して伝える；保護者からの連絡・相談には思いに寄り添う ほか）
- 第５章 自分自身のウェルビーイングを実現する—頭の中と心を整えて（ワークライフバランス実現のために睡眠時間を確保する；ルーティーンを確立する ほか）
「BOOKデータベース」 より