教育問題の心理学何のための研究か?
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教育問題の心理学何のための研究か?
（問いからはじまる心理学 / 都筑学監修, 2）
福村出版, 2022.8
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教育問題の心理学 : 何のための研究か?
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キョウイク モンダイ ノ シンリガク ナン ノ タメ ノ ケンキュウ カ?
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Note
監修: 都筑学
引用文献あり
索引: p298-302
Description and Table of Contents
Description
何のための、誰のための研究なのか？学校と制度のはざまにおける「学校のなかの問題」「学校をとりまく問題」のさまざまな現象を教育心理学の見地から問う。
Table of Contents
- 第１部 学校の中の問題（特別支援教育：子どもの「声」という視点から；非行・問題行動：教師はどのように理解してかかわるか？；不登校：子どもと学校社会とのつながりが変化するプロセス；いじめ：プロセスとしてとらえる；虐待・自傷：親子というつながりの問い直し）
- 第２部 学校を取り巻く問題（放課後：その過ごし方が子どもに与える影響；地域連携・協働：地域の問題の解決を目指す；小中移行：子どもにとっての小学校と中学校；高校移行：発達の多様性をみつめる；学校統廃合：生徒の適応はどのように変化するのか？）
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