産業保健スタッフのための教え方26+5の鉄則 : イケてる健康教育はインストラクショナルデザインで作る!
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書誌事項
産業保健スタッフのための教え方26+5の鉄則 : イケてる健康教育はインストラクショナルデザインで作る!
中央労働災害防止協会, 2022.7
- タイトル別名
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産業保健スタッフのための教え方26の鉄則
- タイトル読み
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サンギョウ ホケン スタッフ ノ タメ ノ オシエカタ 26+5 ノ テッソク : イケテル ケンコウ キョウイク ワ インストラクショナル デザイン デ ツクル!
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注記
「産業保健スタッフのための教え方26の鉄則」(2018年刊)の改題,増補再編集
発展学習のための参考書: p146
内容説明・目次
目次
- 第１章 健康教育の前提—本論と演習の前に
- 第２章 「分析する」—誰に、なぜ、何を目指して教えるか
- 第３章 「設計する」—どんなことを、どの順番でどう教えるか
- 第４章 「ツールを作る」—設計を支援する道具を作ろう
- 第５章 「実施をする」—設計を実現し、ゴールを達成しよう
- 第６章 「評価する」—ゴールに適した評価と改善をしよう
- 第７章 バーチャル研修設計事例
「BOOKデータベース」 より
