地理教育の本質 : 日本の主体的社会科地理教育論を目指して
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地理教育の本質 : 日本の主体的社会科地理教育論を目指して
古今書院, 2022.9
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チリ キョウイク ノ ホンシツ : ニホン ノ シュタイテキ シャカイカ チリ キョウイクロン オ メザシテ
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Table of Contents
- 第１部 地理教育史的研究（戦時下の地理教育論に関する考察；戦時下の地理教育論の論理に関する考察—山本熊太郎の所論（昭和１８年）を手がかりに ほか）
- 第２部 地誌学習論（学習指導要領中学校地誌学習の論理的破綻；地理教育（地誌学習）を歪める地理的見方考え方 ほか）
- 第３部 地理教材開発論（日本の国土像に関する教材開発論的考察；人口学習の新しいアプローチ—日本人口の時間的・空間的特性に関する地理教材開発研究 ほか）
- 第４部 地理教育と風土論・空間論（人間及び人間社会の存在の風土性・空間性—和辻哲郎の風土論を基に；ハイデガーとボルノウの空間論に関する地理教育論的考察—地理教育本質論構築のための道程 ほか）
- 第５部 日本の主体的社会科地理教育論を目指して（社会科地理教育の地理学的基盤—リッター地理学の特質と地理教育的意義；地理教育の根源的テーマと地理教育の有用性 ほか）
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