ゆとりある充実した教育を求めて : 教科指導における3つの活動形態からのアプローチ : 新教育課程における"ゆとり"の研究
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ゆとりある充実した教育を求めて : 教科指導における3つの活動形態からのアプローチ : 新教育課程における"ゆとり"の研究
東京学芸大学教育学部附属世田谷中学校, 1980.10
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教育研究1980
新教育課程における"ゆとり"の研究ゆとりある充実した教育を求めて
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ユトリ アル ジュウジツシタ キョウイク オ モトメテ : キョウカ シドウ ニオケル 3ツ ノ カツドウ ケイタイ カラ ノ アプローチ : シンキョウイク カテイ ニオケル ユトリ ノ ケンキュウ
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奥付の書名: 教育研究1980
