Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II : das didaktische Modell der transnational cultural studies in Theorie und Unterrichtspraxis
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Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II : das didaktische Modell der transnational cultural studies in Theorie und Unterrichtspraxis
（Anglo-amerikanische Studien = Anglo-American studies / herausgegeben von Rüdiger Ahrens, Bd. 50）
Peter Lang, c2016
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注記
Originally presented as the author's thesis (doctoral) -- Ruhr-Universität Bochum, 2014
Includes bibliographical references (p. 239-252)
