Transkulturelle kommunikative Kompetenz in den romanischen Sprachen : Theorie und Praxis eines neokommunikativen und kulturell bildenden Französisch-, Spanisch-, Italienisch- und Portugiesischunterrichts
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Transkulturelle kommunikative Kompetenz in den romanischen Sprachen : Theorie und Praxis eines neokommunikativen und kulturell bildenden Französisch-, Spanisch-, Italienisch- und Portugiesischunterrichts
（Romanische Sprachen und ihre Didaktik / herausgegeben von Michael Frings und Andre Klump, Bd. 50）
Ibidem-Verlag, c2014
- : pbk
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注記
Includes bibliographical references