動画・映像制作が創るクリエイティブな学び : 映像表現を活用した小中高「探究学習」: Impress teachers learn
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書誌事項
動画・映像制作が創るクリエイティブな学び : 映像表現を活用した小中高「探究学習」: Impress teachers learn
インプレス, 2023.2
- タイトル別名
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Impress teachers learn : 動画映像制作が創るクリエイティブな学び : 映像表現を活用した小中高探究学習
- タイトル読み
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ドウガ エイゾウ セイサク ガ ツクル クリエイティブ ナ マナビ : エイゾウ ヒョウゲン オ カツヨウ シタ ショウチュウコウ タンキュウ ガクシュウ : Impress teachers learn
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注記
監修: 平井聡一郎
内容説明・目次
内容説明
撮影から編集、発信までをスマホやタブレットだけで完結できる時代になり、「動画・映像制作を授業でやってみたい」という先生方や子どもたちのニーズも高まっています。このニーズに応えるべく、本書では、教育関係者に向けて、１人１台端末を活用して学校で実践できる「映像表現による新しい学び」—映像制作の準備・撮影から、編集・発表までのノウハウを、映画監督で教育現場でも実績のある山〓達璽が、プロならではの視点で丁寧にひもといていきます。さらに監修者として、学校教育のプロである平井聡一郎氏を迎え、学校での学びと映像制作のかかわりを明らかにしたうえで、映像制作の基礎から、授業の実践例、授業づくりのポイントまでを詳しく解説します。
目次
- 第１章 映像表現で身につく学びとは？
- 第２章 映像制作の基本を学ぶ
- 第３章 ２コマの授業１—映像表現の特性を知るワークショップ形式の授業
- 第４章 ２コマの授業２—ショートドラマをつくるワークショップ形式の授業
- 第５章 総合的な学習（探究）の時間１—ドキュメンタリー制作の全体像を理解しよう
- 第６章 総合的な学習（探究）の時間２—ドキュメンタリー制作—魅力が伝わるドキュメンタリー映像編
- 第７章 総合的な学習（探究）の時間３—ドキュメンタリー制作—テーマを行えさせるドキュメンタリー映像編
「BOOKデータベース」 より