米国の特殊教育における教職の専門職性理念の成立過程

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米国の特殊教育における教職の専門職性理念の成立過程

志茂こづえ著

東信堂, 2023.2

Title Transcription

ベイコク ノ トクシュ キョウイク ニオケル キョウショク ノ センモンショクセイ リネン ノ セイリツ カテイ

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文献一覧: p263-278

Description and Table of Contents

Description

米国の特殊教育を淵源から辿り、その独自性を浮かび上がらせた労作！

Table of Contents

  • 序章　研究課題
  • 第１章　先行研究の検討
  • 第２章　米国の特殊教育における教職の専門職性理念の礎
  • 第３章　１９４０〜１９５０年代の『特異児童研究誌』にみられる立法要請活動の萌芽
  • 第４章　最初のプロフェッショナル・スタンダードの成立過程
  • 第５章　１９７０年代のプロフェッショナル・スタンダード改訂の意義
  • 第６章　障害児教育のための立法の要請活動
  • 第７章　特殊教育における教職の専門職性理念にみる特異児童・生徒への深い関与
  • 第８章　結論
  • 終章　今後の研究課題と示唆

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