米国の特殊教育における教職の専門職性理念の成立過程
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書誌事項
米国の特殊教育における教職の専門職性理念の成立過程
東信堂, 2023.2
- タイトル読み
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ベイコク ノ トクシュ キョウイク ニオケル キョウショク ノ センモンショクセイ リネン ノ セイリツ カテイ
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注記
文献一覧: p263-278
内容説明・目次
内容説明
米国の特殊教育を淵源から辿り、その独自性を浮かび上がらせた労作！
目次
- 序章 研究課題
- 第１章 先行研究の検討
- 第２章 米国の特殊教育における教職の専門職性理念の礎
- 第３章 １９４０〜１９５０年代の『特異児童研究誌』にみられる立法要請活動の萌芽
- 第４章 最初のプロフェッショナル・スタンダードの成立過程
- 第５章 １９７０年代のプロフェッショナル・スタンダード改訂の意義
- 第６章 障害児教育のための立法の要請活動
- 第７章 特殊教育における教職の専門職性理念にみる特異児童・生徒への深い関与
- 第８章 結論
- 終章 今後の研究課題と示唆
「BOOKデータベース」 より
