日本の教育、ここがヘンタイ! : 最大の被害者、子どもたちの告発から考える
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日本の教育、ここがヘンタイ! : 最大の被害者、子どもたちの告発から考える
ワニ・プラス, 2023.4 , ワニブックス(発売)
- タイトル別名
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日本の教育ここがヘンタイ : 最大の被害者子どもたちの告発から考える
- タイトル読み
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ニホン ノ キョウイク ココ ガ ヘンタイ : サイダイ ノ ヒガイシャ コドモタチ ノ コクハツ カラ カンガエル
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内容説明・目次
内容説明
覚醒した子どもたちは知っている、学校教育が自分たちの可能性を毀損することを！もう、我慢できません！「起立・礼・着席」の号令で始まる授業！？「前へならえ」「休め」って軍隊か！？漢字は１０回書けって、そりゃ作業だよ！？子どもたちの口をついて出る「学校ってヘンタイ！」「学校は空気が悪い！」という言葉の正体。
目次
- 第１章 小中学生の悲痛な叫びに耳を傾けよ（Ｎ君の小学生当時の「ヘンタイ」女性教師体験；中学生Ｓ君の告発、「私を生贄にクラスをまとめようとした女性教師から逃げた話」 ほか）
- 第２章 生徒を圧殺する公立小中学校の教育の実態（生徒たちの悲痛な叫びが満ちている；教師の質の劣化 ほか）
- 第３章 教育の危機を体感する高校生の訴え（時代に合わない教育システムの改革 Ｅ君の意見；能動的な教育意欲が生まれる環境が必要 Ｆ君の意見 ほか）
- 第４章 生徒たちの問いかけにどう答える—日本の教育のあるべき姿とは？（生徒の訴え１ 敬意を持てない人物を先生と呼び、これに従うのはＮＯ；生徒の訴え２ 知力にあまり関係ない漢字学習、ドリル学習といった作業的な宿題を必要以上に課せられるのはＮＯ ほか）
- 第５章 日本教育の「ヘンタイ」性はもはや罪である—着想する能力を阻害し、言語力を育てない（「着想」の大切さを理解できない；愚民化政策の勝利 ほか）
「BOOKデータベース」 より