学力アセスメントの動向と展望 : CBT化に向けて
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学力アセスメントの動向と展望 : CBT化に向けて
(調査研究等特別推進経費調査研究報告書, [令和4年度] ; 初等中等教育052. 学力アセスメントの在り方に関する研究||ガクリョク アセスメント ノ アリカタ ニ カンスル ケンキュウ)(教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編, 令和4年度)
国立教育政策研究所, 2023.3
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ガクリョク アセスメント ノ ドウコウ ト テンボウ : CBTカ ニ ムケテ
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Library of Education, National Institute for Educational Policy Research
370.6||81||2022400061089
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