小学校国語教材研究ハンドブック
著者
書誌事項
小学校国語教材研究ハンドブック
東洋館出版社, 2023.3
- タイトル別名
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教材研究ハンドブック : 小学校国語
- タイトル読み
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ショウガッコウ コクゴ キョウザイ ケンキュウ ハンドブック
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内容説明・目次
内容説明
教材の特性をつかむ「ユニット」×教材を開く「スイッチ」の組み合わせで汎用的・系統的な教材研究力が獲得できる。子どもは、何が「読めていない」のでしょうか。そこに教材研究のカギがあります。一部の教材に限定されない普遍的な読み方をまずは教師が手にし、その方略を子どもたちに手渡すのです。
目次
- 第１章 教材研究で大切にしたいこと（物語文を理解する；説明文を理解する；教材研究は、どうして必要なのか）
- 第２章 物語文のユニット・スイッチ
- 第３章 説明文のユニット・スイッチ
- 第４章 実践編（２年 物語文「スーホと白い馬」―ユニット４「飾り」を見つめる の実際；４年 物語文「ごんぎつね」―ユニット２「人物」を見つめる の実際；５年 物語文「太造じいさんとガン」―ユニット３「言葉」を見つめる の実際；１年 説明文「どうやってみをまもるのかな」―ユニット１〜５を生かして単元のまとめに向かう の実際；２年 説明文「さけが大きくなるまで」ユニット４「文章」を見つめる の実際；３年 説明文「言葉で遊ぼう」「こまを楽しむ」「めだか」ユニット３「段落」を見つめる の実際）
「BOOKデータベース」 より