社会教育の魅力を伝える読書案内 : 好著を読み解く
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社会教育の魅力を伝える読書案内 : 好著を読み解く
樹村房, 2023.3
- タイトル別名
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読書案内 : 社会教育の魅力を伝える
- タイトル読み
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シャカイ キョウイク ノ ミリョク オ ツタエル ドクショ アンナイ : コウチョ オ ヨミトク
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内容説明・目次
目次
- 『生涯学習論の探究―交流・解放・ネットワーク』松岡廣路（著）学文社・２００６年
- 『おとなの学びの行動学』藤岡英雄（著）学文社・２００５年（第１部）／２００８年（第２部）
- 『ラーニング・アロン―通信教育のメディア学』佐藤卓巳・井上義和（編著）新曜社・２００８年
- 『地域で創る学びのシステム―淡海生涯学習カレッジの挑戦』住岡英毅・梅田修・神部純一（著）ミネルヴァ書房・２００９年
- 『近代日本における読書と社会教育―図書館を中心とした教育活動の成立と展開』山梨あや（著）法政大学出版局・２０１１年
- 『教育老年学と高齢者学習』堀薫夫（編著）学文社・２０１２年
- 『渋沢敬三と今和次郎―博物館的想像力の近代』丸山泰明（著）青弓社・２０１３年
- 『座談の思想』鶴見太郎（著）新潮社・２０１３年
- 『戦後日本における地域教育計画論の研究―矢口新の構想と実践』越川求（著）すずさわ書店・２０１４年
- 『復興キュレーション―語りのオーナーシップで作り伝える“くじらまち”』加藤幸治（著）社会論社・２０１７年
- 『「働く青年」と教養の戦後史―「人生雑誌」と読者のゆくえ』福間良明（著）筑摩書房・２０１７年
- 『博物館と地方再生―市民・自治体・企業・地域との連携』金山喜昭（著）同成社・２０１７年
- 『近代日本の生活改善運動と“中流”の変容―社会教育の対象／主体への認識をめぐる歴史的考察』久井英輔（著）学文社・２０１９年
- 『近代日本の大学拡張―「開かれた大学」への挑戦』山本珠美（著）学文社・２０２０年
「BOOKデータベース」 より