新・教育制度論 : 教育制度を考える15の論点
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新・教育制度論 : 教育制度を考える15の論点
ミネルヴァ書房, 2023.3
第2版
- タイトル別名
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Minerva Shobo librairie
新教育制度論 : 教育制度を考える15の論点
- タイトル読み
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シン・キョウイク セイドロン : キョウイク セイド オ カンガエル 15 ノ ロンテン
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注記
編著者「高妻」の「高」は「梯子高 (はしごだか) 」の置き換え
文献あり
内容説明・目次
目次
- 教育制度の基本と改革動向—日本と世界の教育の動き
- 学校の制度—学校はどのように発展し、今どうなっているのか
- 教職員の制度—教職員の職務内容と守るべき義務
- 教員養成の制度—教員の免許と養成・採用のしくみ
- 教員研修の制度—「学び続ける教員」を支えるしくみ
- 教育行政の制度—教育行政の仕組みと今日的な動向
- 教員の福利厚生制度—学校の先生の待遇は恵まれているのか
- 学校経営の制度—学校組織マネジメントの充実のために
- 教員評価の制度—評価システムを通してみえてくるもの
- 学校給食の制度—子どもの教育と健康を両立するためには？
- 教科書の制度—その日本的特徴と教育の意思をめぐる課題
- 危機管理の制度—安全な学校づくりを目指して
- 奨学金の制度—教育費負担の軽減とその課題
- 学校関係者による学校支援の制度—「地域とともにある学校」に向けた学校と地域の連携・協働
- 入試制度—学びの質を保証する選抜とは
「BOOKデータベース」 より