認知・言語理論から日本語教育実践へ : 類推タスクアイデア29

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認知・言語理論から日本語教育実践へ : 類推タスクアイデア29

橋本ゆかり編著

春風社, 2023.4

Other Title

認知言語理論から日本語教育実践へ : 類推タスクアイデア29

Title Transcription

ニンチ ゲンゴ リロン カラ ニホンゴ キョウイク ジッセン エ : ルイスイ タスク アイデア 29

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Note

参考文献: p72-76

Description and Table of Contents

Description

日本語教育の現場における理論と実践の橋渡しをめざし、認知言語学と第二言語習得理論をベースに考案した２９のタスクゲームを紹介。

Table of Contents

  • 理論編（日本語教育の概要；認知言語学・用法基盤モデルの言語習得観；第二言語習得のプロセスと教育；おさえるべき学習者の特性；認知・言語理論から考える日本語教育）
  • タスク編（属性；様子・気持ちを表すことば；対のことば；名詞とい・な形容詞；多義語　ほか）

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