Argumentieren mit Peers : Erwerbsverläufe und -muster bei Kindergartenkindern

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Argumentieren mit Peers : Erwerbsverläufe und -muster bei Kindergartenkindern

Birte Arendt

（Stauffenburg Linguistik, Bd. 110）

Stauffenburg, c2019

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Note

Bibliography: p. [393]-405

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Details

  • NCID
    BD0236350X
  • ISBN
    • 9783958095311
  • Country Code
    gw
  • Title Language Code
    ger
  • Text Language Code
    ger
  • Place of Publication
    Tübingen
  • Pages/Volumes
    446 p.
  • Size
    25 cm
  • Classification
  • Parent Bibliography ID
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