『具体→←数学』思考が深まる授業 : モヤモヤをきっかけとして
著者
書誌事項
『具体→←数学』思考が深まる授業 : モヤモヤをきっかけとして
（教科・領域研究, 算数・数学科 ; 2022(令和4)年度）
藤沢市教育文化センター, 2023.3
- タイトル読み
-
『グタイ→←スウガク』シコウ ガ フカマル ジュギョウ : モヤモヤ オ キッカケ ト シテ
大学図書館所蔵 件 / 全3件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
タイトル中の→←は上下に表記されている