『具体→←数学』思考が深まる授業 : モヤモヤをきっかけとして

著者

• 藤沢市教育文化センター フジサワシ キョウイク ブンカ センター

書誌事項

『具体→←数学』思考が深まる授業 : モヤモヤをきっかけとして

藤沢市教育文化センター編

（教科・領域研究, 算数・数学科 ; 2022(令和4)年度）

藤沢市教育文化センター, 2023.3

タイトル読み

『グタイ→←スウガク』シコウ ガ フカマル ジュギョウ : モヤモヤ オ キッカケ ト シテ

注記

タイトル中の→←は上下に表記されている

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BD02386695
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 藤沢
• ページ数/冊数: 91p
• 大きさ: 30cm
• 親書誌ID:
  • BA80585190