{"@context":{"owl":"http://www.w3.org/2002/07/owl#","bibo":"http://purl.org/ontology/bibo/","foaf":"http://xmlns.com/foaf/0.1/","rdfs":"http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#","prism":"http://prismstandard.org/namespaces/basic/2.0/","cinii":"http://ci.nii.ac.jp/ns/1.0/","dc":"http://purl.org/dc/elements/1.1/","dcterms":"http://purl.org/dc/terms/"},"@id":"https://ci.nii.ac.jp/ncid/BD03953054.json","@graph":[{"@id":"https://ci.nii.ac.jp/ncid/BD03953054#entity","@type":"bibo:Book","foaf:isPrimaryTopicOf":{"@id":"https://ci.nii.ac.jp/ncid/BD03953054.json"},"dc:title":[{"@value":"インクルーシブ教育時代の多様なニーズのある学習集団における教育評価モデルの開発"},{"@value":"インクルーシブ キョウイク ジダイ ノ タヨウナ ニーズ ノ アル ガクシュウ シュウダン ニオケル キョウイク ヒョウカ モデル ノ カイハツ","@language":"ja-hrkt"}],"dcterms:alternative":["2019-2022年度科学研究費補助金(課題番号19K02503)基盤研究(c)研究成果報告書"],"dc:creator":"研究代表者吉田茂孝","dc:publisher":[{"@value":"[吉田茂孝]"}],"dcterms:extent":"44p","cinii:size":"30cm","dc:language":"jpn","dc:date":"2023","cinii:ncid":"BD03953054","cinii:ownerCount":"1","foaf:maker":[{"@id":"https://ci.nii.ac.jp/author/DA19253045#entity","@type":"foaf:Person","foaf:name":[{"@value":"吉田, 茂孝"},{"@value":"ヨシダ, シゲタカ","@language":"ja-hrkt"}]}],"bibo:owner":[{"@id":"https://ci.nii.ac.jp/library/FA002939","@type":"foaf:Organization","foaf:name":"大阪教育大学 附属図書館","rdfs:seeAlso":{"@id":"https://www.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/opac/search?target=local&searchmode=complex&autoDetail=true&s_ncid=BD03953054"}}],"prism:publicationDate":["2023.3"],"cinii:note":["課題番号: 19K02503"],"dcterms:isPartOf":[{"@id":"https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA30764121#entity","dc:title":"科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書, 2019年度-2022年度","@type":"bibo:Book"}]}]}