学習のつまずきを軽減する!効果的な教材&対応アイデア
著者
書誌事項
学習のつまずきを軽減する!効果的な教材&対応アイデア
（特別支援教育サポートBOOKS）
明治図書出版, 2023.10
- タイトル読み
-
ガクシュウ ノ ツマズキ オ ケイゲン スル コウカテキ ナ キョウザイ & タイオウ アイデア
大学図書館所蔵 件 / 全14件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
計算に苦手意識があったＡさん。様々な工夫をしてもなかなか点数が伸びませんでした。しかし認知特性に合った支援方法を検討して修正したところ、点数が大幅に伸びたのです。認知特性に合った支援というのは、決して難しいものではありません。支援の仕方を知っていれば、誰でも実践できます。本書では、発達障害の子どもたちへの学習支援の実践から、特に効果のあった取り組みを集めました。漢字、作文、読解、算数、不適切な行動等から、取り組みの具体例をワークシートや資料とともに紹介しています。「できた」の経験が、学習につまずく子どもたちの笑顔を生み出し、そして支援する先生方の自信ややる気を引き起こすはずです！
目次
- 第１章 特別支援教育の現状と課題（特別支援教育の現状；エビデンスに基づいた特別支援教育の必要性；通常の学級における多層支援体制）
- 第２章 発達障害の定義と特徴（学習障害（ＬＤ）；注意欠如・多動性障害（ＡＤＨＤ）；自閉症スペクトラム障害（ＡＳＤ））
- 第３章 学習のつまずきのとらえ方（背景にある認知特性；認知特性をどのようにしてとらえるか）
- 第４章 学習のつまずきと不適切な行動への対応（漢字のつまずきへの対応；作文、読解、書くことのつまずきへの対応；算数のつまずきへの対応；不適切な行動への対応；社会性のつまずきへの対応）
- 第５章 課題解決モデルに基づいたケース会議（なぜケース会議が必要なのか；ケース会議の手順）
「BOOKデータベース」 より
