体育の授業づくりの学修 : 思考しながら教師の専門的知識を創発するための本
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書誌事項
体育の授業づくりの学修 : 思考しながら教師の専門的知識を創発するための本
大学教育出版, 2023.10
- タイトル別名
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アクティブ・ラーニングで学ぶ小学校体育の授業づくり
- タイトル読み
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タイイク ノ ジュギョウズクリ ノ ガクシュウ : シコウ シナガラ キョウシ ノ センモンテキ チシキ オ ソウハツ スル タメ ノ ホン
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注記
その他の編著者: 成家篤史, 石塚諭, 大熊誠二, 石井幸司
「アクティブ・ラーニングで学ぶ小学校体育の授業づくり」 (2019年刊) の改題改訂
内容説明・目次
目次
- 第１部 体育の認識論・存在論（体育はどんな教科？―体育の存在意義を考える；体育の歴史から体育の未来を紐解こう―体育の変遷を考える）
- 第２部 体育の学習内容論（体育という旅の目的地とは何？―体育の目的・目標を考える；体育の学びのラーニング・コンパスってどんなもの？―運動の特性と運動領域を考える；体育の学びの見通しは？―子どもの心と体の発達を考える）
- 第３部 体育の学習指導論（体育における教師の役割は？―体育の役割を考える；体育ってどうやって指導するの？―学習指導方略を考える；評価をどうやって生かすの？―学習評価を考える；校庭や体育館にタブレットを持っていくの？―ＩＣＴの利活用を考える）
- 第４部 体育の授業づくり論（どうやって授業を計画・実践するの？―授業づくりのプロセスを考える；サンマ（３つの間）（時間・空間・仲間）をどうやってデザインするの？―学習過程・学習形態を考える；教材って具体的にはどうやって開発するの？―教材を考える；学習指導案はどうやって作成するの？―作製と実際）
- 巻末資料（教材例）
「BOOKデータベース」 より