これからの理科教育はどうあるべきか
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これからの理科教育はどうあるべきか
東洋館出版社, 2023.12
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コレカラ ノ リカ キョウイク ワ ドウ アルベキカ
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内容説明・目次
内容説明
ＶＵＣＡ時代を生き抜くための理科教育を問い直す！ＳＴＥＭ／ＳＴＥＡＭ教育、ＳＤＧｓ、ダイバーシティ、科学メディアリテラシー…理科教育の最新トピックを横断的に論じる！
目次
- 第１章 問題解決のこれまでとこれから（全国学力・学習状況調査に見る問題解決のこれまでとこれから；問題を科学的に解決する力；問題解決を支える評価；問題解決の過程を再考する）
- 第２章 学びに向かう力とウェルビーイング（理科におけるウェルビーイングの基本的な捉え方；メタ認知と自己調整学習；「主体的に学習に取り組む態度」とその評価；「自然を愛する心情」を育む）
- 第３章 「個別最適な学び」と「協働的な学び」（理科における「個別最適な学び」と「協働的な学び」を考える；理科における「指導の個別化」と「学習の個性化」；「個別最適な学び」「協働的な学び」とＩＣＴ―その可能性と限界）
- 第４章 つながる理科・広がる理科（ＳＴＥＭ／ＳＴＥＡＭ教育；ＳＤＧｓ時代の理科教育；ダイバーシティ；科学ニュースを読み解く「科学メディアリテラシー」）
「BOOKデータベース」 より