様々な連携と評価を中心に
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書誌事項
様々な連携と評価を中心に
（特殊研, B-181 . 一般研究報告書||イッパン ケンキュウ ホウコクショ . 聴覚障害児の障害認識と社会参加に関する研究||チョウカク ショウガイジ ノ ショウガイ ニンシキ ト シャカイ サンカ ニ カンスル ケンキュウ ; 平成13年度～平成15年度）
国立特殊教育総合研究所, 2004.3
- タイトル読み
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サマザマナ レンケイ ト ヒョウカ オ チュウシン ニ
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注記
奥付の出版年月 (誤植) : 2003.3
「聴覚障害児の障害認識に関する調査研究」のその他の執筆者: 横尾俊, 宍戸和成, 市場裕子
文献: 論末
収録内容
- 早期教育における障害認識と保護者支援 / 森井結美 [執筆]
- 「障害認識」を育む環境作り : 小学部低学年のケースから / 西垣正展 [執筆]
- 『きこえない』教師として『きこえる』生徒とともに : 普通高校における「障害認識」の変化を追って / 原康夫 [執筆]
- 学校経営と障害認識 : 教職員研修と児童生徒との講話を中心に / 手塚潤悟 [執筆]
- 聾学校における手話の使用と障害認識 / 我妻敏博 [執筆]
- 聴覚障害児の障害認識に関する調査研究 / 小田侯朗 [ほか執筆]
- 聾学校の障害認識の評価 : 自立活動の評価表からみた障害認識の評価 / 横尾俊 [執筆]
- 聴覚障害児の障害認識と社会参加をめぐって : 座談会
- 障害認識の本質的課題 / 上農正剛 [執筆]
