教材に「しかけ」をつくる体育授業10の方法
著者
書誌事項
教材に「しかけ」をつくる体育授業10の方法
東洋館出版社, 2023.12
- タイトル別名
-
教材にしかけをつくる体育授業10の方法
体育授業10の方法 : 教材に「しかけ」をつくる
- タイトル読み
-
キョウザイ ニ「シカケ」オ ツクル タイイク ジュギョウ 10 ノ ホウホウ
大学図書館所蔵 全46件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
参考文献: p162
内容説明・目次
内容説明
この「しかけ」で子どもが自ら動き出す!全員を笑顔にするために体育授業のUD化!授業が変わるアイデア50。
目次
- 第1章 教材に「しかけ」をつくる体育授業―10の方法の考え方・進め方(なぜ体育授業に「しかけ」が必要?;体育授業のユニバーサルデザイン化って? ほか)
- 第2章 体育授業のしかけづくり―50のアイデア(「取り除く」;「分ける・減らす」 ほか)
- 第3章 10のしかけを使ったUD化体育授業(UD体育と学級経営の共通点;なぜ仕掛けるのか ほか)
- 第4章 10のしかけを使ったUD化体育授業 実践編(鬼遊び;ティーボール ほか)
「BOOKデータベース」 より