授業を研ぐ : 飛び込み授業から考える教師の力の磨き方
著者
書誌事項
授業を研ぐ : 飛び込み授業から考える教師の力の磨き方
東洋館出版社, 2023.11
- タイトル読み
-
ジュギョウ オ トグ : トビコミ ジュギョウ カラ カンガエル キョウシ ノ チカラ ノ ミガキカタ
大学図書館所蔵 件 / 全24件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
参考文献: p.161
巻末: 『授業を研ぐ』ダウンロード資料について
内容説明・目次
内容説明
極限まで研ぎ澄まされた授業技術で、「初対面・一度きり」の子ども全員を巻き込んでいく―熱中を創り出す“技”と実践。
目次
- 第1章 飛び込み授業とは(飛び込み授業の実際;飛び込み授業を通して参観者が得るもの;教材×やり方×あり方)
- 第2章 教材研究編(素材を集め尽くす;方向性を見定める;全体を貫く発問を確定する;素材を削いで磨いていく;細部にこだわって仕上げていく;試運転をして調子を見る)
- 第3章 準備編(採択している教科書を尋ねる;子どもたちの名前を全員覚える;小学校のある地域の歴史を調べる;授業要所のシミュレーションを行う;授業にもう一歩の詰めが可能か考える;可能な限り体のコンディションを整える;担任の先生からクラスの様子を教えてもら.)
- 第4章 実施編(安心・安全の場をつくる;開始1分で全員を巻き込む;アイスブレイク;自由思考の場面を組み込む;刹那の対応を楽しむ;全員にぴったりの誉め言葉を渡す;友達との対話だけでなく自分との対話を促す)
- 第5章 たった1時間の授業がもたらすもの(子どもたちの感想から;先生方の感想から;飛び込み授業を研究者の視点で分析する;渡し手の意図ではなく受け手の解釈がすべて)
「BOOKデータベース」 より