STEAM教育の実験とデザインが生む創造的教師

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STEAM教育の実験とデザインが生む創造的教師

胸組虎胤著

東京図書出版 , リフレ出版 (発売), 2024.1

  • 科学者&芸術家(理論編)

Other Title

Science, technology, engineering, arts, and mathematics

STEAM教育の実験とデザインが生む創造的教師 : 科学者&芸術家(理論編)

Title Transcription

STEAM キョウイク ノ ジッケン ト デザイン ガ ウム ソウゾウテキ キョウシ

Available at  / 28 libraries

Note

参考文献: p185-188

Description and Table of Contents

Description

ＳＴＥＡＭ教育の歴史から、教科内容との関係、教科横断と統合・融合の仕組と成果について触れ、実際の学校現場でどのような取り組みが可能であるか紹介。これから教員になる人たちのために教育学部関係、さらには大学院関係の教科書として。

Table of Contents

  • 第１章　ＳＴＥＭ教育の歴史
  • 第２章　Ａ　Ｆｒａｍｅｗｏｒｋ　ｆｏｒ　Ｋ‐１２　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎから見るＳＴＥＭ教育
  • 第３章　ＳＴＥＭ教育からＳＴＥＡＭ教育
  • 第４章　教科と学問分野の違い
  • 第５章　異なる教科の教科内容の関係性
  • 第６章　理科の各学問分野（教科）の関係性
  • 第７章　日本の理科教育の歴史とＳＴＥＡＭ教育
  • 第８章　横断、架橋、往還、統合、融合とは
  • 第９章　ＳＴＥＡＭによる創造性育成とブルームの改訂タクソノミー
  • 第１０章　統合方法、統合水準から成果水準につなげる
  • 第１１章　創造性を発揮させる授業の例と提案
  • 第１２章　総合的な学習とＳＴＥＡＭから教科等横断の形
  • 第１３章　総合的な学習、総合的な探究、資質・能力
  • 第１４章　探究の学習過程
  • 第１５章　学びに向かう力、人間性等
  • 第１６章　総合的な学習の時間の計画とＳＴＥＡＭ教育

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