STEAM教育の実験とデザインが生む創造的教師
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書誌事項
STEAM教育の実験とデザインが生む創造的教師
東京図書出版 , リフレ出版 (発売), 2024.1
- 科学者&芸術家(理論編)
- タイトル別名
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Science, technology, engineering, arts, and mathematics
STEAM教育の実験とデザインが生む創造的教師 : 科学者&芸術家(理論編)
- タイトル読み
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STEAM キョウイク ノ ジッケン ト デザイン ガ ウム ソウゾウテキ キョウシ
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注記
参考文献: p185-188
内容説明・目次
内容説明
ＳＴＥＡＭ教育の歴史から、教科内容との関係、教科横断と統合・融合の仕組と成果について触れ、実際の学校現場でどのような取り組みが可能であるか紹介。これから教員になる人たちのために教育学部関係、さらには大学院関係の教科書として。
目次
- 第１章 ＳＴＥＭ教育の歴史
- 第２章 Ａ Ｆｒａｍｅｗｏｒｋ ｆｏｒ Ｋ‐１２ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎから見るＳＴＥＭ教育
- 第３章 ＳＴＥＭ教育からＳＴＥＡＭ教育
- 第４章 教科と学問分野の違い
- 第５章 異なる教科の教科内容の関係性
- 第６章 理科の各学問分野（教科）の関係性
- 第７章 日本の理科教育の歴史とＳＴＥＡＭ教育
- 第８章 横断、架橋、往還、統合、融合とは
- 第９章 ＳＴＥＡＭによる創造性育成とブルームの改訂タクソノミー
- 第１０章 統合方法、統合水準から成果水準につなげる
- 第１１章 創造性を発揮させる授業の例と提案
- 第１２章 総合的な学習とＳＴＥＡＭから教科等横断の形
- 第１３章 総合的な学習、総合的な探究、資質・能力
- 第１４章 探究の学習過程
- 第１５章 学びに向かう力、人間性等
- 第１６章 総合的な学習の時間の計画とＳＴＥＡＭ教育
「BOOKデータベース」 より