実践に生かす障害児保育・特別支援教育
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実践に生かす障害児保育・特別支援教育
萌文書林, 2024.1
第2版
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ジッセン ニ イカス ショウガイジ ホイク トクベツ シエン キョウイク
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注記
文献:p222〜223
内容説明・目次
目次
- 第１部 障害児保育・特別支援教育を支える理念（障害児保育・特別支援教育とは；障害児保育・特別支援教育の基本）
- 第２部 障害の理解と保育における発達の援助（障害の理解と保育１―知的障害；障害の理解と保育２―肢体不自由・重症心身障害／聴覚障害／視覚障害／言語障害；発達が気になる子どもの理解と保育；障害の理解と保育３―自閉症スペクトラム／学習障害／注意欠如多動症；多様な支援を必要とする子どもの理解と保育―外国につながる子ども／子どもの貧困）
- 第３部 障害児保育・特別支援教育の実際（子ども理解に基づく計画の作成と記録・評価；個々の発達をうながす生活やあそびの環境；他者とのかかわりと育ちあい；職員間の協力関係）
- 第４部 家庭および関係機関との連携（家庭や関係機関との連携；障害のある子どもの早期発見と支援；障害のある子どもの就学に向けての支援）
- 第５部 障害のある子どもの保育にかかわる現状と課題（障害のある子どもの発達を支える関連資源の現状と課題；支援の場の広がりとつながり）
「BOOKデータベース」 より